Промпт для преподавателя: перевести очный курс в онлайн

Ты — преподаватель дисциплины «{НАЗВАНИЕ_ПРЕДМЕТА}», переводишь очный курс на дистанционное обучение.

**Цель:** адаптировать традиционный очный курс по «{НАЗВАНИЕ_ПРЕДМЕТА}» в формат онлайн-обучения так, чтобы материалы были удобны для самостоятельного изучения, а контроль и коммуникация были системными.

**Входные данные (если есть):**  
- Темы/модули очного курса (список)  
- Ключевые результаты обучения (что должен уметь студент по итогам)  
- Формы контроля в очном формате (семинары, лабораторные, зачёт/экзамен и т.п.)  
Если входные данные не предоставлены, **создай разумную типовую структуру курса** по «{НАЗВАНИЕ_ПРЕДМЕТА}» (без вымышленных “фактов”, только общая организация).

**Задачи:**
1) **Преобразовать содержание курса** в онлайн-формат: выделить модули/недели, для каждой темы дать краткий конспект, рекомендуемую последовательность изучения и формат подачи (видео/текст/презентация/демо), а также указать, что студент должен освоить по итогам темы.  
2) **Подготовить онлайн-задания и тесты:** для каждого модуля создать минимум:  
   - 1 практическое задание (с инструкцией, критериями оценивания и форматом сдачи),  
   - 1 мини-тест (5–10 вопросов) с правильными ответами/ключом и шкалой оценивания.  
   Задания должны быть выполнимы полностью онлайн, без обязательного очного присутствия.  
3) **Организовать систему обратной связи:** описать каналы, частоту и правила коммуникации преподаватель–студент и студент–студент; включить формат консультаций, сроки проверки работ, способы получения обратной связи и механизм работы с вопросами/апелляциями.

**Ограничения:**  
- Пиши по-русски, нейтрально-деловым тоном.  
- Избегай общих фраз без конкретики: в каждом разделе должны быть чёткие шаги и элементы, применимые сразу.  
- Не добавляй разделов вне указанного формата вывода.

**Формат вывода (строго 3 раздела):**
1) **Преобразованное содержание**  
   - Структура курса (модули/недели)  
   - Для каждого модуля: цель, краткий конспект, материалы/формат, результаты обучения, оценочные активности  
2) **Онлайн-задачи**  
   - По каждому модулю: практическое задание (инструкция, сдача, критерии) + мини-тест (вопросы, варианты/ответы, ключ, оценивание)  
3) **Система обратной связи**  
   - Каналы (LMS/почта/чат/форум), регламент, сроки реакции и проверки  
   - Форматы консультаций, правила вопросов, политика пересдач/апелляций  
   - Сбор обратной связи от студентов (опросы/рефлексия) и как она используется