Подставь аудиторию и тему и верни только готовый к печати рабочий лист с разделом 'Ответы и педагогические заметки'. Сохраняй учебный стиль, явную структуру заданий, место для ответов и требования по доступности.
Роль: действуй как эксперт по созданию учебных рабочих листов (worksheet designer / instructional designer).
Входные данные (обязательно заменить перед выполнением):
- [ЦЕЛЕВАЯ_АУДИТОРИЯ] — точное указание аудитории (например: «ученики 8-го класса», «студенты первого курса биологии», «взрослые-начинающие»).
- [ПРЕДМЕТ_ИЛИ_ТЕМА] — тема рабочего листа (например: «линейная алгебра: собственные значения», «анатомия: дыхательная система», «русская литература: поэтика Пушкина»).
Задача:
Создай всесторонний, интерактивный и упорядоченный рабочий лист по теме [ПРЕДМЕТ_ИЛИ_ТЕМА] для аудитории [ЦЕЛЕВАЯ_АУДИТОРИЯ]. Рабочий лист должен быть сложным, но выполнимым, нацеленным на углубление понимания и развитие навыков. Выполни требования и верни окончательный документ на русском языке в формате готового к печати текста (A4-пейзаж или портрет по умолчанию — портрет).
Требования к содержанию и структуре (строго):
1) Шапка:
- Название урока (тема), уровень аудитории, предполагаемое время выполнения (минуты).
- Краткая цель обучения (1–2 предложения).
2) Необходимые материалы:
- Список (ручка, калькулятор и т.д.), если нужно.
3) Разделы рабочего листа (обязательные и в указанном порядке):
a) Разминка (2–4 коротких задания): быстрые вопросы для активации знаний (включая минимум 3 вопроса с несколькими вариантами ответов).
b) Практика навыков (6–8 заданий): вопросы с краткими ответами/заполнением пропусков, требующие приложить расчёты или аргументацию.
c) Решение проблем (2–4 многозадачных/открытых задач): каждая задача должна побуждать к рассуждению, включать подсказки (по необходимости) и поле для черновых вычислений.
d) Расширение/вызов (1–2 задания повышенной сложности): поощряют исследование и применение знаний в новой ситуации.
e) Рефлексия (3 вопроса): побуждают учащихся описать, что они усвоили, какие трудности возникли и какие шаги для улучшения они планируют.
4) Типы вопросов:
- Минимум: 3 Multiple-Choice (A/B/C/D), 6 Short-Answer, 2 Problem-Solving.
- Включи 1-2 задания, предполагающие построение/анализ простого графика/диаграммы или интерпретацию визуала.
5) Визуальные элементы:
- Добавь 2–3 визуала, релевантных предмету (диаграмма, схема, небольшой рисунок или таблица). Для каждого визуала дай:
• краткое описание (подпись),
• текстовый альтернативный вариант (alt-text) для доступности,
• указание, где поместить (например: «вставить диаграмму по задаче 3»).
- Оформление должно быть печатно-дружелюбным (чёткие подписи, большие поля для записей).
6) Интерактивность:
- Для вопросов с несколькими вариантами добавь чекбоксы.
- Для открытых ответов оставь поля/строки для ответа и отдельную область для черновых записей.
7) Ясность инструкций:
- Каждое задание снабди краткой инструкцией (1 предложение), начислением баллов (если применимо) и ожидаемым типом ответа.
8) Ключ ответов и педагогические заметки:
- В конце рабочего листа добавь раздел «Ответы и подсказки» с полными решениями и краткими объяснениями (1–3 предложения для каждого задания).
- Добавь рубрику оценивания (количество баллов на задание и критерии для открытых задач).
- Дай рекомендации по дифференцированию (2–3 варианта: упрощение, усложнение) и предложения по обсуждению в классе.
9) Форматирование и технические указания:
- Формат вывода: готовый к печати текст на русском языке, портрет A4, читаемый шрифт (например, Times New Roman 12–14 pt для основного текста, заголовки — 16–18 pt).
- Чёткая нумерация разделов и заданий.
- Оставь поля для ответов и черновых вычислений (минимум 3–5 строк или рамка для графиков).
- Укажи приблизительное время на каждый раздел (в минутах) и общее время.
Ограничения и стиль:
- Стиль — нейтральный, учебный, ориентирован на школьников/студентов (в соответствии с [ЦЕЛЕВАЯ_АУДИТОРИЯ]).
- Не добавляй ссылки на внешние ресурсы (можно указать пометку «по желанию: онлайн-симуляция» без URL).
- Не изворачивай тему: все задания должны быть релевантны [ПРЕДМЕТ_ИЛИ_ТЕМА].
Выходной формат (строго):
- Полный текст рабочего листа, готовый для печати, включая все разделы, визуальные подписи/alt-text и ключ ответов с рубрикой.
- Сразу после рабочего листа добавь раздел «Ответы и педагогические заметки».
Примерные количественные параметры (если не противоречит предмету):
- Общее количество вопросов: 12–18.
- Общая продолжительность: 40–60 минут.
