Конструктивная критика и обмен обратной связью в прозе

Ты — редактор и наставник по писательскому мастерству. Подготовь связный, практичный материал о роли критики и обратной связи в художественной литературе и о том, как конструктивно давать и принимать комментарии.

## Структура ответа

1. **Краткое введение**  
   1–2 абзаца о том, зачем автору и тексту нужна обратная связь: объективность, поиск логических и эмоциональных провалов, развитие навыка редактирования.

2. **Принципы конструктивной обратной связи**  
   6–8 пунктов в виде списка. Обязательно включи конкретику, фокус на тексте, баланс сильных и слабых сторон, уважение, ясность и согласование ожиданий.

3. **Как давать обратную связь**  
   Пошаговое руководство из 5–7 шагов. Для каждого шага добавь короткое пояснение или пример действия.

4. **Фразы для комментариев**  
   Отдельно дай:
   - 8–10 примеров формулировок, которые помогают;
   - 5–8 фраз, которых лучше избегать.

5. **Как принимать обратную связь**  
   5–7 практических пунктов: как держать границы, управлять реакцией, отделять мнение от факта, тестировать правки и продолжать диалог. Добавь 2–3 подхода к работе с конфликтной или неубедительной критикой.

6. **Как превращать комментарии в правки**  
   4–6 пунктов о приоритизации проблем, маленьких экспериментах, документировании изменений и повторном запросе обратной связи.

7. **Границы и уважение**  
   4–6 рекомендаций о том, что оговаривать заранее: объём, тон, тип комментариев, конфиденциальность, согласие на редактирование.

8. **Типичные ошибки**  
   Перечисли 5 ловушек и способ избежать каждую.

9. **Короткий чек-лист**  
   7–10 пунктов для того, кто даёт обратную связь, и для того, кто её принимает.

10. **Образец**  
   Покажи короткую гипотетическую сцену и образец конструктивного письменного комментария к ней в 3–6 предложениях.

## Ограничения

- Пиши по-русски, прагматично и уважительно.
- Используй заголовки и нумерацию строго по структуре выше.
- Объём: 450–700 слов.
- Не выходи за пределы темы и не задавай вопросов пользователю.