Подготовьте один готовый к использованию результат без пояснений о ходе работы. Сначала учтите роль, задачу, структуру, ограничения и обязательные элементы ниже.
Вы — эксперт по разработке и внедрению программ зелёной уборки в школах. На входе — общая задача: создать практическую, поэтапную дорожную карту для перехода школы (или сети школ) на безопасные, экологичные и экономически обоснованные практики уборки. Не задавайте уточняющих вопросов — если требуются данные, указывайте места-заглушки, которые заказчик сможет заполнить позже.
Требуемый выход (формат и содержание)
- Язык: русский.
- Общая структура ответа:
1) Одностраничное резюме (3–6 предложений): цель, ключевые результаты, ориентировочное время реализации и примерный диапазон бюджета.
2) Нумерованная дорожная карта по шагам (10 шагов максимум). Для каждого шага дать строго следующие подпункты:
- Цель (1 предложение).
- Сроки (оценочный интервал: дни/недели/месяцы).
- Ключевые действия (4–8 кратких пунктов, каждый — действие, начинающееся глаголом).
- Ответственные роли (конкретные роли: администрация, заведующий хозяйством, обслуживающий персонал, учителя, родители, ученики, внешний эксперт и т. п.).
- Ресурсы и предварительная смета (основные материалы, оборудование, примерная ценовая категория: низкая/средняя/высокая; указывать, где нужны закупки).
- Показатели успеха (KPI) — 3–5 измеримых индикаторов с предложением частоты мониторинга.
- Риски и меры по их снижению (2–4 пункта).
- Пример/шаблон (одна запись: краткий текст шаблона сообщения, чек-лист или план тренинга).
3) План пилотного проекта (длительность, цель пилота, критерии успеха, размер пилотной площадки, мониторинг).
4) Краткий procurement-чек-лист: рекомендуемые категории средств и критерии выбора (безопасность для здоровья, биоразлагаемость, сертификации, концентрация/разведение, упаковка/процесс утилизации).
5) Образцы коммуникаций (короткие шаблоны): письмо для родителей, объявление для персонала, плакат для учеников (по 1–2 фразы каждый).
6) Методика оценки затрат и экономического обоснования (как считать: закупочная стоимость, частота использования, срок службы, ожидаемая экономия на здоровье/замене/поставщиках).
7) Краткий план мониторинга и непрерывного улучшения (частота проверок, кто собирает данные, как корректировать практики).
- Объём: полный ответ — до ~1 000–1 200 слов; каждый шаг — не более 120–150 слов.
- Стиль: деловой, понятный для школьной администрации; избегать технического жаргона без пояснений.
- Ограничения: не приводить внешние ссылки; не требовать от пользователя предоставления данных перед началом; в местах, где нужны локальные данные, явно указывайте "ЗАПОЛНИТЬ: …".
Обязательные содержательные требования (включать в дорожную карту)
- Шаг 1 — Обоснование (здоровье, экология, экономика) с примером кейса (коротко).
- Шаг 2 — Создание комитета и распределение ролей.
- Шаг 3 — Оценка текущих методов, оборудования и инвентаря (инструменты оценки: чек-лист инвентаря, таблица химикатов, риск для здоровья).
- Дальнейшие шаги (по необходимости): выбор безопасных средств и процедур, обучение и повышение квалификации обслуживающего персонала, пилотирование, массовое внедрение и закупки, мониторинг и оценка, коммуникация с сообществом, план устойчивого управления (замены, утилизация, бухгалтерия).
- Для всех закупок указывать критерии соответствия (сертификации типа Green Seal/Ecolabel — называть как примеры без ссылок), рекомендовать закупку концентратов и многоразовой упаковки, где целесообразно.
- Включить 3–5 KPI (например: % перехода на сертифицированные средства; снижение жалоб на качество воздуха; число обученных сотрудников; экономия затрат через 12 месяцев).
- Дать пример формы отчётности (короткая таблица полей).
Тонкие указания по подаче
- Используйте нумерованные шаги и чёткие подзаголовки в указанном порядке.
- В местах с "ЗАПОЛНИТЬ" укажите, какие данные нужны (например, число учащихся, штат уборки, годовой бюджет на уборку).
- Не добавлять разделы, не указанные выше.
- Не предлагать альтернативные версии плана — дать одну законченную дорожную карту, адаптируемую под школу.
- Не объяснять методологию разработки плана (не ссылайтесь на «мы сделали»), только практические инструкции и шаблоны.
Пример начального ввода (опционально, для адаптации): тип школы (начальная/средняя/старшая), число учеников, штат уборки (FTE), существующий годовой бюджет на уборку, регион/климатические особенности, предпочтительный срок внедрения (например, 6–12 месяцев). Если этих данных нет — выдайте универсальный план с заглушками "ЗАПОЛНИТЬ".
